Reflexión Semanal : 15/04 a 21/04

Pecha que??

Sí, esa fue mi reacción al escuchar por primera vez esa palabra. En ese momento pensé que me estaban hablando en chino, no había escuchado en mi vida esa palabra.

Pues bien, Pechakucha es algo más sencillo que pronunciarlo, nació en Japón y se trata de una presentación oral de unos 6  minutos y 40 segundos sobre un tema en concreto acompañado de 20 diapositivas, con una duración cada una de ellas de 20 segundos. Estas diapositivas deben ser creativas y sencillas, con fotos y poco texto.

La profesora de TIC nos ha propuesto su realización, aún no tengo pensado sobre qué tema tratar. Pero, mi primera impresión sobre esta práctica es que, a lo mejor, es costosa de pensar y elaborar, ya que hay que cuadrar el discurso con el tiempo y las diapositivas, pero en mi opinión, cuando uno lo tiene ya preparado, y lo ha practicado, no es difícil de realizar la presentación, ya que es un trabajo que tu mismo has realizado y de un tema que te gusta, por lo que es muy raro que en el momento de la exposición te quedes en blanco o no sepas qué decir.

Así que, espero que a la hora de exponer no sean los nervios quienes intervengan.

¡Deseadme suerte!  :)

Creative Commons

Hola!!! Aquí os dejo un video hecho por mi grupo y yo para una práctica de la asignatura de TIC sobre las licencias Creative Commons.

Espero que os guste y os sirva de ayuda para informaros sobre este tipo de licencias!!

Reflexión Semanal : 08/04 a 14/04

Próximamente, en la asignatura TIC tendremos que realizar una WebQuest y me ha parecido muy útil e importante, diferenciar ésta de "La caza del tesoro" para saber exactamente cómo crearla, ya que en un principio las confundí porque tienen varios detalles en común.

Pues bien, en mi anterior reflexión (18/03 a 24/03) definí a mi parecer lo que son las WebQuests, pues ahora explicaré brevemente "La caza del tesoro" y terminaré resaltando en aquello en que se diferencian.

"La caza del tesoro" es una actividad didáctica creada por los maestros que incluyen la utilización de Internet, tal como lo pide el Currículo. Ésta se compone de unas preguntas sobre un tema que los niños deben contestar, y para ello, la maestra pone a su disposición los enlaces webs donde encontrar dicha respuesta. Al finalizar todas las preguntas, se encontrarán con "la gran pregunta" del que no cuentan con enlace web donde buscarla, por lo que ellos tienen que buscarla por sí mismos y elaborarla.

"La caza del tesoro" principalmente, es una estrategia para enseñar a los niños a adquirir información practicando a su vez el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

DIFERENCIAS.

La principal diferencia entre una WebQuest y "La caza del tesoro" es que ésta primera, es mucho más elaborada y conlleva un mayor trabajo y esfuerzo por el alumno, se compone generalmente de una introducción, tarea, actividades, de un proceso, de recursos, de una evaluación y una conclusión. "La caza del tesoro" tiene una estructura mucho más sencilla de preguntas, recursos y a veces una "gran pregunta", y no supone un gran esfuerzo mental.

Otra diferencia entre ellas, es que la webquest busca un producto final, resolver un problema o intriga, en cambio, en la otra, sólo hay una pregunta final sobre el tema que se ha estado trabajando.

También, he de decir, que "la caza del tesoro" es mucho más fácil para el maestro de crear que una webquest y con respecto a los alumnos, ésta última pienso que les resulta más atractiva porque engloba mucho más que preguntas, se pueden incluir juegos, dibujos, etc.

Por último, a mi  parecer "la caza del tesoro" la considero más apropiada para los alumnos de menor edad, ya que es más fácil de adaptar a su nivel de aprendizaje. Una webquest, por el contrario, implica un proceso de investigación y transformación de la información obtenida, creando conclusiones y nuevo material.

P.D: Me gustaría que si alguien tiene otra diferencia que comente y así, completamos este pequeño resumen de las diferencias entre las WebQuests y "La caza del tesoro".